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2014級園藝技術專業人才培養方案

作者:    信息來源:澳洲5号

(專業(ye)類別: 農(nong)林牧漁(yu)大(da)類 專業(ye)代(dai)碼: 510105 )

一、招生對象與修業年限

招生(sheng)對象: 高中畢業生(sheng)

修(xiu)業年限(xian): 全日制三年

二、人才培養目標

(一)培養目標

本(ben)專業(ye)培養(yang)(yang)德、智、體(ti)、美等(deng)方面全面發展,具(ju)有(you)良好(hao)的(de)職業(ye)素質和文化修養(yang)(yang),掌握園(yuan)(yuan)藝(yi)植(zhi)物遺傳育種(zhong)與植(zhi)物營養(yang)(yang)、生理(li)(li)、栽(zai)培、盆景技(ji)(ji)藝(yi)、園(yuan)(yuan)藝(yi)植(zhi)物造(zao)型(xing)、城市綠(lv)地養(yang)(yang)護、病蟲害(hai)防治、規劃設計等(deng)方面基本(ben)知識和技(ji)(ji)能(neng),能(neng)在園(yuan)(yuan)藝(yi)行業(ye)(領域)從事園(yuan)(yuan)藝(yi)植(zhi)物生產、管(guan)理(li)(li)與技(ji)(ji)術(shu)(shu)工作的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才。

(二)培養規格

1.素質(zhi)結構

(1)思(si)想素質: 熱愛(ai)祖國,擁護黨的基(ji)本路(lu)線,具有強烈的事(shi)業心和高度的社會(hui)責任感(gan)。

(2)職業(ye)(ye)素質(zhi): 具有良(liang)好的(de)行為規范,熱愛本(ben)行業(ye)(ye)工作,具有良(liang)好的(de)職業(ye)(ye)道德和敬業(ye)(ye)精(jing)神。

(3)身心(xin)素質: 具(ju)有良(liang)好(hao)的體育(yu)鍛煉和(he)衛生習(xi)慣(guan),達到國(guo)家規(gui)定的大學生體質健康標準(zhun)和(he)軍事訓練(lian)標準(zhun),具(ju)有健康的體魄;對(dui)不斷變化的技術(shu)與(yu)社會(hui)環境,具(ju)有良(liang)好(hao)的心(xin)理適應(ying)能力。

2.知識結構

(1)科(ke)學文化知識: 掌握一(yi)定的(de)政治、經濟、英語和計算機知識。

(2)社會生活(huo)知識(shi): 熱愛生活(huo),具有(you)法律法規觀念(nian),掌握社會生活(huo)基本知識(shi)和人際(ji)交往常識(shi)。

(3)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi): 掌握本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)必備的(de)基(ji)礎理論知(zhi)(zhi)識(shi);具(ju)有計算機應用(yong)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi);具(ju)有較高的(de)英語(yu)水平;具(ju)有本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)必須的(de)植物(wu)(wu)生理、遺傳育種(zhong)、植物(wu)(wu)營養等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi);具(ju)有園(yuan)藝(yi)植物(wu)(wu)栽培(pei)、病蟲防治、生產管(guan)理等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)。

3.能力結構

(1)學(xue)習(xi)能力: 學(xue)會學(xue)習(xi),具備綜合利用(yong)各種手段查閱資料(liao)、獲(huo)取所需信息和掌握新(xin)(xin)知識、新(xin)(xin)技(ji)術的(de)能力。

(2)社(she)會適應(ying)(ying)能(neng)力: 養成良好的生活習慣(guan),適應(ying)(ying)合(he)作與競(jing)爭,具備一定的組織、協(xie)調和交(jiao)流、表達能(neng)力。

(3)專(zhuan)業能(neng)力: 具(ju)(ju)有(you)園(yuan)藝(yi)植物分類、繁(fan)育、栽培與養護(hu)的(de)基(ji)本技能(neng),能(neng)從事果(guo)樹、蔬(shu)菜、花卉、觀(guan)(guan)賞樹木(mu)的(de)生產(chan);具(ju)(ju)有(you)園(yuan)藝(yi)植物病(bing)蟲害防治(zhi)(zhi)的(de)基(ji)本技能(neng),能(neng)進(jin)(jin)行(xing)常見病(bing)蟲害防治(zhi)(zhi);具(ju)(ju)有(you)從事設(she)(she)施園(yuan)藝(yi)生產(chan)的(de)基(ji)本技能(neng),能(neng)運用日光溫室、大棚進(jin)(jin)行(xing)生產(chan)和(he)管理;具(ju)(ju)有(you)園(yuan)林景(jing)觀(guan)(guan)設(she)(she)計軟(ruan)件使用能(neng)力,能(neng)進(jin)(jin)行(xing)基(ji)本的(de)園(yuan)林景(jing)觀(guan)(guan)設(she)(she)計;能(neng)進(jin)(jin)行(xing)園(yuan)藝(yi)新技術的(de)推廣應用和(he)園(yuan)藝(yi)農資(zi)銷售。

三、職業與崗位分析

(一)職業面向

本專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)可從事現代農業(ye)(ye)產(chan)業(ye)(ye)園區、園藝(yi)(yi)(yi)(yi)公司(si)、園藝(yi)(yi)(yi)(yi)場等企業(ye)(ye)的技(ji)術(shu)(shu)生(sheng)產(chan)人員;城市(shi)建設與園林綠化建設方面的規劃設計與管理人員;盆景花卉(hui)經營(ying)、園藝(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)協會、園藝(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)品與農資銷售企業(ye)(ye)的營(ying)銷員;園藝(yi)(yi)(yi)(yi)教育、科研、試驗單位的教學及(ji)試驗輔助人員;農業(ye)(ye)科技(ji)推廣(guang)和行(xing)政管理部門的技(ji)術(shu)(shu)推廣(guang)員。

初始崗(gang)位(wei): 樹木種苗工(gong)、蔬菜(cai)園藝工(gong)、草坪建植工(gong)、園藝植保工(gong)、園林綠化工(gong)、花卉園藝師等園藝植物(wu)栽培與養護(hu)崗(gang)位(wei)及園林施工(gong)員、插花員、園林工(gong)程設(she)計與規劃崗(gang)位(wei)。

發展崗(gang)位: 園林植物流通(tong)與服務等崗(gang)位。

(二)工作任務與職業能力分析(見表1

表1 園藝技術專業崗位職業能力分析表

職業崗位

典(dian)型工作任(ren)務(wu)

職業能力

初始(shi)

位(wei)

園藝植物

栽培(pei)

與養(yang)護

①花卉栽培;

②觀賞(shang)樹木(mu)栽培(pei);

③果樹(shu)栽(zai)培;

④蔬菜栽培;

⑤草坪建植。

①花卉栽培技術能力;

②花卉繁(fan)育能力;

③觀(guan)賞樹木栽培能力;

④觀賞樹(shu)木馴化能力;

⑤果樹(shu)栽培(pei)、修剪(jian)能力;

⑥蔬菜育苗、栽培能力;

⑦園藝植(zhi)物病蟲害防治技術能力。

設(she)施園藝

植物(wu)栽(zai)培

組(zu)織(zhi)培養

①溫室(shi)花卉栽培(pei);

②大棚果樹栽(zai)培;

③大棚蔬菜栽(zai)培;

④盆景制作;

⑤花卉組織(zhi)培(pei)養。

①溫室花卉(hui)栽培(pei)能(neng)力;

②大棚果(guo)樹栽培能力;

③大棚蔬菜栽培能力(li);

④盆景制(zhi)作與養護能(neng)力;

⑤花卉組織培(pei)養技(ji)術能(neng)力;

⑥設施園(yuan)藝植物病蟲(chong)害防治技術(shu)能力;

⑦園林機(ji)械操作能力(li)。

園林規(gui)劃

與設計

①園藝植物(wu)景(jing)觀設計;

②園(yuan)林規劃與設計;

③風景(jing)攝影。

①園藝植(zhi)物(wu)景觀設計能力;

②園林規劃與設計能力(li);

③風景攝(she)影技術能力;

④園林人工造(zao)景技術能力(li);

⑤園林設計軟件(jian)解讀與應用(yong)能(neng)力。

崗(gang)

農資生產(chan)

與流通

及園林管理

①農資生產;

②農(nong)資銷(xiao)售;

③技術推(tui)廣;

④基層管理。

①專業(ye)外(wai)語閱(yue)讀能力;

②查(cha)閱(yue)資(zi)料能力;

③應用(yong)文寫作能(neng)力;

④信息(xi)分析能力;

⑤團隊合(he)作能(neng)力;

⑥人際交(jiao)往能力;

⑦語言表達能(neng)力;

⑧管理能力;

⑨自主創業能力。

四、職業資格證書

(一)專業類職業資格證書

序號(hao)

證書名稱

考(kao)核鑒定部門

等級

頒(ban)發(fa)單(dan)位(wei)

1

草坪(ping)建植工(gong)

農業(ye)特有工(gong)種職業(ye)技能鑒定站(zhan)

中級

國家人力資源與社(she)會保(bao)障(zhang)部

2

花卉園(yuan)藝師

中級

3

蔬菜園藝(yi)工(gong)

中(zhong)級

4

樹木種(zhong)苗工(gong)

中(zhong)級

5

園林綠化工

中(zhong)級

6

園藝植保工

中級

7

園林施工員

中(zhong)級

說明: 學生畢業前必須(xu)獲得以(yi)上(shang)專(zhuan)業技能證書中的至少(shao)一項。

(二)通用類職業技能證書

序號

證書名稱

對應課程名稱(cheng)

等級

頒(ban)發單位

1

全國計算機等級(ji)證(zheng)書

計算機(ji)應(ying)用基礎

一級

國家考試中心(xin)

2

高職高專英語應用能力證書

大學英語(yu)

B級

國家考(kao)試中心

說(shuo)明: 學生畢業前必須獲得以上兩項通用類職(zhi)業技能證書。

五、課程體系與核心課程

(一)課程體系構建說明

園(yuan)(yuan)(yuan)藝(yi)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)課程體(ti)系是在對園(yuan)(yuan)(yuan)藝(yi)行業(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)調研(yan)分析(xi)的(de)(de)基礎上,依據園(yuan)(yuan)(yuan)藝(yi)植物生(sheng)產和(he)(he)管護、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)程設計、農資生(sheng)產和(he)(he)銷售(shou)等職業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(群(qun))的(de)(de)任(ren)職要(yao)求,從園(yuan)(yuan)(yuan)藝(yi)技(ji)術行業(ye)(ye)(ye)一線生(sheng)產操作(zuo)崗位(wei)任(ren)務分析(xi)和(he)(he)崗位(wei)能(neng)力(li)(li)分析(xi)入手,參(can)照園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)設計和(he)(he)施工(gong)要(yao)求與合(he)(he)作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、訂單企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)(he)作(zuo)構建的(de)(de)基于工(gong)作(zuo)過程的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程體(ti)系。按照“社會(hui)人”、“職業(ye)(ye)(ye)人”的(de)(de)通(tong)用基礎知識及基本(ben)技(ji)能(neng)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基本(ben)技(ji)能(neng)培養(yang)、職業(ye)(ye)(ye)核心能(neng)力(li)(li)培養(yang)和(he)(he)職業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)能(neng)力(li)(li)培養(yang)設置課程,完成(cheng)從學生(sheng)到企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)(he)格員工(gong)的(de)(de)身(shen)份轉化(hua)。具體(ti)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程體(ti)系構架見圖1(下(xia)頁)。

(二)主要課程設置及教學安排建議

表2 園藝技術專業開設主干課程及教學安排

序(xu)號

課(ke)程名稱

建議學時

建議(yi)開設(she)學期

備注

1

植物(wu)(wu)與植物(wu)(wu)生理

86

1

2

植物營養

74

1

3

園(yuan)林生態與環境保(bao)護

60

3

4

園(yuan)藝植物(wu)遺傳育(yu)種

44

2

5

花卉栽(zai)培

142

2、3

核心課程(cheng)

6

草(cao)坪(ping)建植與養護

82

2

核心課程

7

觀賞(shang)樹木

78

4

核心課程

8

園林植物(wu)配置與造景(jing)

82

3

9

園林植(zhi)物病蟲害防治(zhi)

124

1、2

核心(xin)課程

10

園林規劃設(she)計(含計算機(ji)輔助設(she)計)

108

3

核心(xin)課程

11

設(she)施園藝

82

4

核心課程

12

園(yuan)藝植物(wu)組織培養

82

4

13

蔬菜栽培

80

2、3

14

果(guo)樹(shu)栽培

98

2、3

15

園藝植物無(wu)土(tu)栽(zai)培

64

4

圖1 基于園林園藝生產的課程體系架構

專業通識

規(gui)劃設(she)計

社(she)會通識(shi)

生產技術

園林植物配置(zhi)與造(zao)景

園林規劃設(she)計

園藝植物組織培(pei)養

盆景與(yu)插花

風景攝(she)影(ying)

植(zhi)物營養

園藝植物遺傳育(yu)種

無土栽培、花(hua)卉栽培

草坪(ping)建植(zhi)與(yu)養護

觀賞樹木

園林植物病蟲害防治

蔬菜栽(zai)培、果(guo)樹(shu)栽(zai)培

大(da)學英語

植(zhi)物(wu)與植(zhi)物(wu)生理(li)

計(ji)算機(ji)基礎及應用

園藝植物

生產與管護

園(yuan)林規劃(hua)

與設計(ji)

學習準備(bei)

工作要素(su)

知(zhi)識要求

學習領(ling)域


(三)專業核心課程簡介

1.花卉栽培

教學要求: 通過學習(xi),使學生(sheng)掌握花(hua)(hua)卉的(de)分類(lei)、不同環(huan)境下的(de)培(pei)育、花(hua)(hua)卉的(de)繁殖(zhi)方法、花(hua)(hua)卉栽(zai)培(pei)技術等基礎知識,進一步(bu)熟悉和(he)掌握露地(di)花(hua)(hua)卉和(he)溫室花(hua)(hua)卉的(de)栽(zai)培(pei)技術。

教學(xue)內容: 學(xue)習(xi)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)的分類、花(hua)(hua)(hua)卉(hui)在(zai)培育環境(jing)因子的關系、花(hua)(hua)(hua)卉(hui)的繁殖方(fang)法、花(hua)(hua)(hua)卉(hui)栽(zai)培設備、露地一二年生花(hua)(hua)(hua)卉(hui)、宿根花(hua)(hua)(hua)卉(hui)、球(qiu)(qiu)根花(hua)(hua)(hua)卉(hui)、百合科球(qiu)(qiu)根花(hua)(hua)(hua)卉(hui)、水生花(hua)(hua)(hua)卉(hui)、蘭花(hua)(hua)(hua)、溫(wen)室觀葉植物、仙(xian)人掌類與多漿植物的栽(zai)培技術。

教學方(fang)式: 建議采取以(yi)課(ke)內講(jiang)授為主,配合實(shi)驗(yan)實(shi)訓。

2.草坪建植與養護(hu)

教(jiao)學(xue)要求: 通過本(ben)(ben)課(ke)(ke)程的(de)(de)學(xue)習,使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掌握草(cao)坪草(cao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)物學(xue)基(ji)礎(chu)(chu),草(cao)坪草(cao)的(de)(de)分類及(ji)常見草(cao)坪草(cao),草(cao)坪的(de)(de)養(yang)護(hu)管理,草(cao)坪植(zhi)物營養(yang)與施(shi)肥,草(cao)坪病蟲害(hai)及(ji)其防(fang)治等技(ji)術。通過本(ben)(ben)課(ke)(ke)程的(de)(de)學(xue)習,使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掌握草(cao)坪建植(zhi)與養(yang)護(hu)的(de)(de)相關理論基(ji)礎(chu)(chu)和建植(zhi)與養(yang)護(hu)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)技(ji)能。

教學內(nei)容: 學習草(cao)(cao)(cao)坪草(cao)(cao)(cao)的生物學習性,草(cao)(cao)(cao)坪草(cao)(cao)(cao)的分類(lei),常見草(cao)(cao)(cao)坪草(cao)(cao)(cao)種類(lei),草(cao)(cao)(cao)坪植物營(ying)養與施肥,草(cao)(cao)(cao)坪病蟲害及其防治等(deng)內(nei)容。

教學(xue)方(fang)式: 建(jian)議(yi)采取“任務驅動、項目導向”、“教學(xue)做”、“現場教學(xue)”。

3.園林植物病蟲(chong)害(hai)防治

教學(xue)要求: 通過(guo)本(ben)(ben)課程的(de)學(xue)習(xi),使(shi)學(xue)生掌(zhang)握園藝植物病(bing)蟲(chong)害的(de)基(ji)本(ben)(ben)知識,田間調(diao)查與測報(bao)技術,園藝植物病(bing)蟲(chong)害防(fang)治原理,園藝植物常見病(bing)蟲(chong)害的(de)為(wei)(wei)害與發生特點(dian),防(fang)治方法。通過(guo)本(ben)(ben)課程的(de)學(xue)習(xi),為(wei)(wei)學(xue)習(xi)園藝植物栽培課程打下堅實(shi)的(de)保障基(ji)礎。

教(jiao)學(xue)內容: 學(xue)習(xi)園(yuan)藝(yi)植物(wu)病害(hai)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識,園(yuan)藝(yi)植物(wu)蟲害(hai)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識,園(yuan)藝(yi)植物(wu)病蟲害(hai)田間調查(cha)與測報技術,園(yuan)藝(yi)植物(wu)病蟲害(hai)防(fang)治基(ji)(ji)本(ben)(ben)原理,防(fang)治主要(yao)手段(duan)。以當地園(yuan)藝(yi)植物(wu)常見病蟲害(hai)的(de)(de)(de)為害(hai)與發生(sheng)特點為主,學(xue)習(xi)不同園(yuan)藝(yi)植物(wu)病蟲害(hai)種群的(de)(de)(de)防(fang)治方法。

教學方式: 建議采(cai)取“任務驅動、項目導向”、“教學做”一體。

4.園(yuan)林規劃設計(ji)

教學要求: 通過本(ben)課程的(de)學習,使學生掌握園林規劃設計概念、構(gou)成要素、設計的(de)基(ji)(ji)本(ben)原理(li)等基(ji)(ji)本(ben)知(zhi)識,為后續進一步深入(ru)學習打下堅(jian)實的(de)基(ji)(ji)礎。

教學內容(rong): 主要學習(xi)園(yuan)林規劃(hua)設(she)(she)(she)計(ji)工作所(suo)需(xu)的(de)(de)(de)基本理論和設(she)(she)(she)計(ji)手法,園(yuan)林規劃(hua)設(she)(she)(she)計(ji)概念、園(yuan)林構成要素及設(she)(she)(she)計(ji)、道路交通綠(lv)地(di)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)、居住區(qu)的(de)(de)(de)綠(lv)化(hua)設(she)(she)(she)計(ji)、單位綠(lv)地(di)的(de)(de)(de)規劃(hua)設(she)(she)(she)計(ji)、公園(yuan)綠(lv)地(di)的(de)(de)(de)規劃(hua)設(she)(she)(she)計(ji)及屋頂花園(yuan)設(she)(she)(she)計(ji)等內容(rong)。

教學(xue)方式: 建議(yi)采取(qu)以(yi)課內講授為主,配合實驗實訓。

5.觀賞樹木

教(jiao)學要求(qiu): 通(tong)過本課程的(de)(de)學習(xi),使(shi)學生(sheng)掌握(wo)觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu)的(de)(de)生(sheng)物學基(ji)礎,觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu)的(de)(de)分類及常見觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu),觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu)的(de)(de)育苗、養(yang)護管理,觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu)營養(yang)與施肥,觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu)病(bing)蟲害(hai)及其防(fang)治等技(ji)術。通(tong)過本課程的(de)(de)學習(xi),使(shi)學生(sheng)掌握(wo)觀(guan)(guan)賞樹(shu)木(mu)的(de)(de)相關理論基(ji)礎和(he)基(ji)本技(ji)能。

教學內(nei)容: 學習觀賞(shang)(shang)樹木(mu)的(de)分(fen)類(lei)、作用(yong)(yong)、選(xuan)擇、應(ying)用(yong)(yong)等基礎理論。介紹400余種常見的(de)觀賞(shang)(shang)樹木(mu),每個樹種分(fen)別介紹其形態(tai)特(te)征(zheng)、地理分(fen)布、生態(tai)習性、觀賞(shang)(shang)特(te)性和應(ying)用(yong)(yong)等內(nei)容。

教(jiao)(jiao)學方式: 建議(yi)采取(qu) “教(jiao)(jiao)學做”、“現(xian)場教(jiao)(jiao)學”。

6. 設施園藝(yi)

教學(xue)要求: 通過學(xue)習(xi)使學(xue)生掌握簡易設(she)(she)(she)(she)施(shi)、塑料拱(gong)棚、溫(wen)室、夏(xia)季設(she)(she)(she)(she)施(shi)、灌溉設(she)(she)(she)(she)施(shi)、無土栽培(pei)常用設(she)(she)(she)(she)施(shi)的類型、結(jie)構、性能(neng)及應用;設(she)(she)(she)(she)施(shi)內溫(wen)、光、濕、氣(qi)及土壤條件的綜(zong)合調控和設(she)(she)(she)(she)施(shi)災(zai)害性天氣(qi)及預防對策;設(she)(she)(she)(she)施(shi)內各種育(yu)苗技術及設(she)(she)(she)(she)施(shi)栽培(pei)中化控技術的應用;設(she)(she)(she)(she)施(shi)蔬菜、花卉、果(guo)樹的高產優質(zhi)栽培(pei)技術。

教學內容(rong): 學習園藝設施(shi)、設施(shi)環境的特點及調控、現代設施(shi)園藝技術基(ji)礎、設施(shi)栽培技術等內容(rong)。

教學(xue)方式: 建(jian)議采(cai)取(qu)“任務驅動(dong)、項(xiang)目導(dao)向”、“教學(xue)做(zuo)”、“現場教學(xue)”。

六、教學附表

(一)全學程時間分配表(附表1)

(二)實踐環節教學安排表(附表2)

(三)教學學時比例表(附表3)

(四)指導性教學計劃表(附表4)

七、畢業要求

學生在校期間,德、智、體、美等方(fang)面(mian)全面(mian)發展,修完人才培養方(fang)案中規定(ding)的課程,成績合格(ge),并獲得(de)相應的職業(ye)技能證書(shu)方(fang)可畢業(ye)。

附表1

全學程時間分配表 單位: 周

年級

學期

理(li)論

教(jiao)學

實 踐(jian) 教 學

考(kao)試

機動

學期

總周數(shu)

入學(xue)教(jiao)育

軍(jun)事訓練

教(jiao)學(xue)

見習

頂崗

實習

畢業

教育

1

14

2

2

1

1

19

2

16

2

1

1

20

二(er)

3

16

2

1

1

20

4

16

2

1

1

20

5

20

20

6

20

1

1

22

總 計

62

2

8

40

1

5

4

121

附表2

實踐環節教學安排表 單位: 周

序號

項目

主要(yao)內容及要(yao)求

地點

學(xue)期

學時

1

入學(xue)教育、軍訓

專(zhuan)業概論(lun)(lun)和軍事(shi)基本理論(lun)(lun)、隊列、體(ti)能

院內

1

60

2

植物與(yu)植物生理

植物生理基(ji)礎理論和(he)基(ji)本(ben)實(shi)驗技(ji)能

院內、合作單位(wei)

1

30

3

植物(wu)營養

植物(wu)營養(yang)基礎(chu)理論和(he)基本實驗技(ji)能

院內

1

18

4

園藝植物病蟲害防治

園藝植(zhi)物病蟲害認(ren)識(shi)、調查與防治(zhi)技術

院內(nei)、合作單位

1、2

30

5

草坪(ping)建植與養護

草坪(ping)建(jian)植(zhi)與維護方面基(ji)本技能

院(yuan)內(nei)、合作單位

2

18

6

花卉(hui)栽培

掌握園藝植(zhi)物花(hua)卉分類(lei)、栽培技(ji)術

院(yuan)內(nei)、合作單位

2、3

30

7

果(guo)樹栽培

果樹栽培、修(xiu)剪技術

合作單位

2、3

30

8

蔬(shu)菜栽培

蔬菜(cai)育苗、栽(zai)培技術

院內、合作單位

3

16

9

園林規(gui)劃(hua)設計

園林(lin)規劃技(ji)術和園林(lin)設計基(ji)本技(ji)能

院(yuan)內(nei)、合(he)作單位

3

12

10

觀賞樹木

觀賞(shang)樹木種類、栽(zai)培技術

院內、合作單位

4

14

11

設施園藝

設施園藝特性、栽培基本技術

合作單位

4

18

12

園林植(zhi)物配置與造(zao)景

園林植物(wu)配置(zhi)方法、造景技巧和欣賞

院內、合作單位

4

18

13

園藝植物組織培養

組織(zhi)培養步(bu)驟、基本技能(neng)

院內、合作單位(wei)

4

18

14

頂(ding)崗實習(含畢業設(she)計)

提(ti)高(gao)學(xue)生的動(dong)手能力(li)、崗位工(gong)作能力(li)

合作(zuo)單位

5、6

1200

15

畢業教育

了解(jie)就業、創(chuang)業政策及(ji)離校就業程序(xu)等

院(yuan)內

6

30

附表3

教學學時比例表

教學內(nei)容

課(ke)程類別

學(xue)時

學時分配

理論

實踐(jian)

課(ke)內教學

公共必修課

748

446

302

專業基(ji)礎課(ke)

264

176

88

專業課

1034

824

210

選修課

164

160

4

綜(zong)合實訓

1200

1200

總學時

3410

1606

1634

占總學時比(bi)例

100%

47.1%

52.9%

附表4

園藝技術專業教學計劃表

序號

課程

類別

課程名稱

學時分配(pei)

第(di)一(yi)學年

第(di)二(er)學年

第三學(xue)年

考核(he)

學期(qi)

總學時

論(lun)

踐(jian)

1

2

3

4

5

6

14

16

16

16

20

22

1

必(bi)

思想(xiang)道德(de)修養與法律基(ji)礎

54

38

16

3

1

2

毛澤東(dong)思想和中(zhong)國特色社會主(zhu)義理論(lun)(lun)體系概論(lun)(lun)

72

60

12

4*

2

3

形(xing)勢與政策

16

16

講座

4

大學(xue)英語

168

132

36

4*

2*

2

2

12

34

5

大學體育(yu)

144

10

134

2

2

2

2

12

34

6

軍事理論(lun)

96

36

60

1

1

12

7

大學生職業發展與就業指導

36

28

8

1/

1/

1/

1/

12

34

8

大學語(yu)文

72

72

2

2

12

9

計算(suan)機基礎及應用

72

36

36

4

1

10

公共藝術課

18

18

講座

2

11

專(zhuan)

業(ye)

植物與(yu)植物生理

86

56

30

4*

1

12

植物營養

74

56

18

4

1

13

園林生態與環境(jing)保(bao)護

60

32

28

2

3

14

園藝植物(wu)遺傳育(yu)種

44

32

12

2

2

16

專(zhuan)

花(hua)卉栽培★

158

128

30

4*

4*

2

3

17

草坪(ping)建植與養護★

82

64

18

4*

2

18

觀賞樹木★

78

64

14

4*

4

19

園(yuan)林(lin)植物配置與造(zao)景

82

64

18

4*

3

20

園林(lin)植物病蟲(chong)害防治(zhi)★

150

120

30

4*

4

1

2

21

園林規劃設計(ji)(含計(ji)算機

輔助設(she)計(ji))★

82

64

18

4*

3

22

設(she)施(shi)園藝★

82

64

18

4*

4

23

園藝(yi)植物組織培養(yang)

82

64

18

4*

4

24

蔬菜(cai)栽(zai)培

80

64

16

2

2

2

3

25

果樹栽(zai)培

94

64

30

2

2

2

3

26

園藝(yi)植物無土栽培

64

64

4

4

28

選(xuan)

課(ke)

應(ying)用文(wen)寫作

36

32

4

2

3

29

美學(xue)概論(lun)

32

32

2

3

31

風景攝影

32

32

2

4

盆景與插花技術

64

64

4

4

總學(xue)時數及(ji)周學(xue)時數

2210

1606

604

30

27

24

26

每學(xue)期開(kai)課門數

11

10

9

9

備注: ★表(biao)示核心課(ke)(ke);*表(biao)示本學期為(wei)考試課(ke)(ke);沒有標(biao)識的均為(wei)考查課(ke)(ke)

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