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群眾路線教育實踐活動心得體會--李守杰

作者:    信息來源:澳洲5号

 近日來,通過學院黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習,我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。歷史事實表明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們黨的傳家寶,什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好,黨群關系密切,我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系,是我們戰勝各種困難和風險,不斷取得事業成功的根本保證。

在新(xin)時期、新(xin)形勢(shi)下,群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)工作有了(le)新(xin)的(de)時代特點。群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)要(yao)求社會公(gong)平、公(gong)正(zheng)、公(gong)開(kai)的(de)法治意識不(bu)(bu)(bu)(bu)斷提高,依法維護個人合法權益(yi)、表達個人利(li)益(yi)訴求的(de)方式越來越多樣化(hua)(hua),不(bu)(bu)(bu)(bu)同利(li)益(yi)主體間的(de)矛(mao)盾也越來越復雜。有些黨員面(mian)對復雜局面(mian),不(bu)(bu)(bu)(bu)能適應新(xin)形勢(shi)的(de)變化(hua)(hua),變得不(bu)(bu)(bu)(bu)愿(yuan)做、不(bu)(bu)(bu)(bu)敢做、也不(bu)(bu)(bu)(bu)善做群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)工作,客觀(guan)上增加了(le)脫離群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)的(de)危險(xian)。這(zhe)些現象必須引起我們的(de)高度警惕。當前學習群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)路(lu)線,就是要(yao)求各級廣大(da)黨政干部(bu)應樹立正(zheng)確的(de)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)觀(guan),尊重人民群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)的(de)主體地(di)位,始(shi)終站穩群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)立場,堅持不(bu)(bu)(bu)(bu)懈地(di)做好(hao)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)工作。 

黨的(de)(de)十(shi)八大明確指出: “堅(jian)持以人(ren)為本、執(zhi)政為民(min),始(shi)終(zhong)保持黨同(tong)人(ren)民(min)群(qun)眾的(de)(de)血肉聯系”,“只有植根(gen)人(ren)民(min)、造福人(ren)民(min),黨才能始(shi)終(zhong)立(li)于不敗之地(di)”。這是我們黨在新的(de)(de)歷史條(tiao)件下準確把握國際國內(nei)形勢,妥善應(ying)對(dui)考(kao)驗、化解風險,運用馬克思主義(yi)建(jian)黨學說加強(qiang)黨的(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)重大舉措(cuo),對(dui)于我們進一步加強(qiang)黨的(de)(de)執(zhi)政能力(li)建(jian)設(she)、先(xian)進性和純潔(jie)性建(jian)設(she),進一步密(mi)切黨同(tong)人(ren)民(min)群(qun)眾的(de)(de)血肉聯系,促進黨員干部做到(dao)求真務實,清正廉(lian)潔(jie),具有極其重要的(de)(de)作(zuo)用。

習近平總書記(ji)指出,實(shi)現(xian)黨(dang)的(de)十八大(da)確(que)定(ding)的(de)奮(fen)斗目(mu)標,實(shi)現(xian)中華民(min)(min)族偉大(da)復興的(de)中國夢(meng),必(bi)須牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)依托人民(min)(min),充分(fen)調動最廣大(da)人民(min)(min)的(de)積極性、主(zhu)動性、創造性。展開(kai)黨(dang)的(de)群眾線路教育實(shi)踐活動,就是(shi)要使全黨(dang)同道牢(lao)(lao)記(ji)并恪守全心全意為人民(min)(min)服務(wu)的(de)根本(ben)宗旨,以良好作(zuo)風把人民(min)(min)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)凝聚在一起(qi),為實(shi)現(xian)黨(dang)的(de)十八大(da)確(que)定(ding)的(de)目(mu)標任(ren)務(wu)而努力奮(fen)斗。

    作為一名(ming)專業教師(shi)和(he)黨員,該(gai)如何將群(qun)眾(zhong)路線實踐教育與本職崗位工作進(jin)行結合才能滿足新形(xing)勢下(xia)群(qun)眾(zhong)工作的(de)需要?我有(you)以下(xia)幾點心得體會:

首(shou)先應(ying)該全面準(zhun)確地(di)把握新時(shi)代背景下群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)路(lu)線的(de)(de)深刻內涵和(he)基(ji)本要(yao)(yao)求。黨的(de)(de)全部工作的(de)(de)出發(fa)點和(he)歸(gui)宿就是(shi)為(wei)人(ren)民服(fu)務(wu)、使群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)得利,黨員要(yao)(yao)真(zhen)心實(shi)意當人(ren)民群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)服(fu)務(wu)員,在解決群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)問(wen)題(ti)上(shang)實(shi)實(shi)在在使群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)得到(dao)好處,而不是(shi)為(wei)了“路(lu)線”而搞形式,作為(wei)專(zhuan)業教(jiao)師黨員,應(ying)該做(zuo)到(dao)全心全意為(wei)學(xue)(xue)(xue)生服(fu)務(wu),根據(ju)行業的(de)(de)發(fa)展狀(zhuang)況,從教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念等方面進行創(chuang)新。同(tong)時(shi)注重教(jiao)書育人(ren),幫助學(xue)(xue)(xue)生樹立正確的(de)(de)世界(jie)觀、價值觀和(he)人(ren)生觀,培養學(xue)(xue)(xue)生愛(ai)國主義情懷、社會責任感(gan)(gan)、行業責任感(gan)(gan)。

  其(qi)次要(yao)做(zuo)一(yi)名務實(shi)教師。對(dui)待任何一(yi)件(jian)小事都(dou)應該嚴(yan)格要(yao)求自己,才能將教學工作做(zuo)的盡善盡美,在工作中努力做(zuo)到(dao)求真(zhen)務實(shi),腳踏實(shi)地(di),不圖虛名,扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)地(di)把黨和國家各項決策和工作落(luo)到(dao)實(shi)處,把學院和系部交(jiao)予(yu)的任務落(luo)到(dao)實(shi)處。

  應多(duo)(duo)站在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)立場考慮問題(ti),關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)訴(su)求(qiu),增進通(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)感情。黨的(de)(de)(de)(de)(de)群(qun)眾(zhong)立場是真心為群(qun)眾(zhong)著想(xiang),教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教授(shou)對(dui)象是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),在平時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong),教師(shi)(shi)除了教授(shou)知識(shi)外還應該多(duo)(duo)站在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)立場去考慮問題(ti),如學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎知識(shi)是否適應老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)進度。在課間(jian)和(he)課后(hou)老師(shi)(shi)應該多(duo)(duo)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)溝通(tong)(tong),了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)內心學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)真實想(xiang)法(fa)。要(yao)在與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)過程中(zhong)加強(qiang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)習,掌握本(ben)專業(ye)前(qian)沿的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)成果,不斷(duan)改善自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)能力以便(bian)更好地滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。盡量抽出時(shi)間(jian)參與(yu)(yu)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)中(zhong)去,如專業(ye)競賽、團體活(huo)動(dong)等,增進同學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)感情。

要充分尊重學生,聽取他們的意見,建(jian)立平等,緊密的關系,而不是把自己當成高(gao)高(gao)在上的領導,老師,才能得到學生的支持。

最后還應該(gai)有一定的(de)(de)奉獻精(jing)神,吃(chi)苦在(zai)前,享受在(zai)后。教(jiao)(jiao)師黨員有自己的(de)(de)合(he)法的(de)(de)正(zheng)當(dang)的(de)(de)權益,但當(dang)個人利(li)益與學(xue)院、系部利(li)益發生矛盾時(shi),作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師黨員應該(gai)以集體利(li)益為(wei)(wei)重,必要(yao)時(shi)犧牲個人利(li)益。

通過這次群(qun)眾路線教(jiao)育實踐活動的學習,要(yao)進一步堅定(ding)共(gong)產主(zhu)義信念(nian),明確努力學習提(ti)高的方向,感受到時(shi)代和社會(hui)賦予我們(men)的重任。要(yao)在科學發(fa)展觀的指引下,圍(wei)繞學院當前(qian)創(chuang)建(jian)省級示(shi)范(fan)院校工作(zuo),以(yi)實施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育為(wei)宗旨,以(yi)推進課程(cheng)改革為(wei)載(zai)體,以(yi)加(jia)強社會(hui)主(zhu)義榮辱觀教(jiao)育為(wei)契機,端正教(jiao)育思(si)想,豐富專業知識,提(ti)高教(jiao)學技能,做到教(jiao)好書,育好人。

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