澳洲5号

歡迎(ying)訪(fang)問澳(ao)洲5號網站!

返回首頁  | 
當前位置: 澳洲5号   >   黨群工作   >   組織建設   >   正文

全國教育工作會議精神

作者:    信息來源:澳洲5号

 全(quan)國教育大會2018年9月10日在北京(jing)召開。中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)總書記、國(guo)家主(zhu)(zhu)(zhu)席(xi)、中(zhong)(zhong)央(yang)軍委主(zhu)(zhu)(zhu)席(xi)習近平出席(xi)會(hui)(hui)議并發表重要講話。他強(qiang)調,在黨的(de)(de)(de)堅(jian)強(qiang)領(ling)導下,全面貫徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針,堅(jian)持馬克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)指導地位,堅(jian)持中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展道路,堅(jian)持社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方向,立足基本國(guo)情,遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育規律(lv),堅(jian)持改(gai)革創新,以凝聚(ju)人(ren)(ren)(ren)(ren)心、完善人(ren)(ren)(ren)(ren)格、開發人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)、培育人(ren)(ren)(ren)(ren)才、造福(fu)人(ren)(ren)(ren)(ren)民為(wei)工作目標(biao),培養德(de)智體美勞全面發展的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)建設者和接(jie)班人(ren)(ren)(ren)(ren),加(jia)快(kuai)推進教(jiao)(jiao)(jiao)育現代化、建設教(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)、辦(ban)好人(ren)(ren)(ren)(ren)民滿意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育。

9月(yue)10日是(shi)我(wo)國第三十(shi)四(si)個教(jiao)(jiao)師(shi)節,習近平代表黨(dang)中(zhong)央,向全國廣大教(jiao)(jiao)師(shi)和教(jiao)(jiao)育工作(zuo)(zuo)者(zhe)致以節日的(de)(de)(de)熱烈祝賀和誠摯問候。他強調,長期以來,廣大教(jiao)(jiao)師(shi)貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針(zhen),教(jiao)(jiao)書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,為(wei)國家發(fa)展和民(min)族振興作(zuo)(zuo)出(chu)了重(zhong)(zhong)大貢(gong)獻。教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)人類靈(ling)魂(hun)的(de)(de)(de)工程師(shi),是(shi)人類文明的(de)(de)(de)傳(chuan)承者(zhe),承載著(zhu)傳(chuan)播(bo)知識、傳(chuan)播(bo)思想、傳(chuan)播(bo)真(zhen)理,塑造靈(ling)魂(hun)、塑造生命、塑造新(xin)人的(de)(de)(de)時代重(zhong)(zhong)任。全黨(dang)全社會要(yao)弘揚尊(zun)師(shi)重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)社會風尚,努力(li)提高教(jiao)(jiao)師(shi)政治(zhi)地位(wei)、社會地位(wei)、職業地位(wei),讓(rang)廣大教(jiao)(jiao)師(shi)享有(you)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)社會聲望,在教(jiao)(jiao)書育人崗位(wei)上為(wei)黨(dang)和人民(min)事業作(zuo)(zuo)出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)更(geng)大的(de)(de)(de)貢(gong)獻。

李克強在會上(shang)講話。汪洋、王滬(hu)寧、趙樂際、韓正出(chu)席會議(yi)。

習近平(ping)在講話中指(zhi)出,黨(dang)的(de)十九大從新(xin)時代堅持(chi)和發(fa)展(zhan)中國(guo)特(te)色社會主義(yi)的(de)戰略高度,作出了優先發(fa)展(zhan)教育(yu)事業、加快教育(yu)現代化、建設教育(yu)強國(guo)的(de)重大部署。教育(yu)是民(min)(min)(min)族振興(xing)、社會進步的(de)重要(yao)基石,是功在當(dang)代、利在千(qian)秋的(de)德政工程,對(dui)提高人民(min)(min)(min)綜合素質、促進人的(de)全面發(fa)展(zhan)、增強中華民(min)(min)(min)族創新(xin)創造活力、實現中華民(min)(min)(min)族偉大復(fu)興(xing)具(ju)有(you)決(jue)定(ding)性(xing)意(yi)義(yi)。教育(yu)是國(guo)之大計、黨(dang)之大計。

習(xi)近平強(qiang)調,黨的(de)(de)十八大以來(lai),我們(men)圍繞培(pei)養什么人(ren)(ren)、怎(zen)樣培(pei)養人(ren)(ren)、為(wei)誰培(pei)養人(ren)(ren)這一根本(ben)問題,全(quan)面加(jia)強(qiang)黨對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作的(de)(de)領導,堅持(chi)立(li)德(de)樹人(ren)(ren),加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)思想(xiang)政治工作,推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革,加(jia)快補(bu)齊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)短板,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業中國特色更(geng)加(jia)鮮明,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化(hua)加(jia)速推進(jin),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面人(ren)(ren)民群眾(zhong)獲得感明顯增(zeng)強(qiang),我國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)國際影響力加(jia)快提升,13億多中國人(ren)(ren)民的(de)(de)思想(xiang)道德(de)素質(zhi)和科學(xue)文化(hua)素質(zhi)全(quan)面提升。

習近(jin)平(ping)指出,在實踐中(zhong),我們就教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發(fa)展(zhan)提出一系列新理念新思想(xiang)新觀點,主要有以(yi)下(xia)幾個方(fang)面,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業的全面領導,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)把(ba)立德樹人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)根(gen)本任務(wu),堅(jian)(jian)持(chi)(chi)優先(xian)發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)社會主義辦學方(fang)向,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)扎根(gen)中(zhong)國大地辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),堅(jian)(jian)持(chi)(chi)以(yi)人(ren)民(min)為(wei)(wei)中(zhong)心發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),堅(jian)(jian)持(chi)(chi)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)把(ba)服務(wu)中(zhong)華(hua)民(min)族偉大復興作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重要使命,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)把(ba)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建設(she)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)基礎工(gong)作(zuo)(zuo)。這是我們對我國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業規律性認識(shi)的深(shen)化,來之(zhi)不易,要始終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)并不斷豐富(fu)發(fa)展(zhan)。

習(xi)近平強調(diao),新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)形勢,改(gai)革開放和社(she)會(hui)主(zhu)義現代化建(jian)設、促進(jin)(jin)人的(de)全面(mian)發(fa)展和社(she)會(hui)全面(mian)進(jin)(jin)步(bu)對教(jiao)(jiao)育和學(xue)習(xi)提出了新(xin)(xin)的(de)更高的(de)要求。我(wo)(wo)們要抓住機遇、超前(qian)布局,以更高遠的(de)歷(li)史站位、更寬廣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)視野(ye)、更深邃的(de)戰(zhan)略眼光,對加快推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育現代化、建(jian)設教(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)(guo)作出總(zong)體部(bu)署和戰(zhan)略設計(ji),堅持把優先(xian)發(fa)展教(jiao)(jiao)育事業(ye)作為推(tui)動黨(dang)和國(guo)(guo)(guo)家各(ge)項(xiang)事業(ye)發(fa)展的(de)重要先(xian)手棋,不斷使教(jiao)(jiao)育同(tong)黨(dang)和國(guo)(guo)(guo)家事業(ye)發(fa)展要求相(xiang)適(shi)應、同(tong)人民群眾(zhong)期待相(xiang)契合、同(tong)我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)綜(zong)合國(guo)(guo)(guo)力和國(guo)(guo)(guo)際(ji)地位相(xiang)匹(pi)配。

習近平指出,培養什么人,是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)首(shou)要問(wen)題(ti)。我(wo)國是(shi)中國共產(chan)黨(dang)領(ling)導的(de)(de)社(she)會(hui)主義國家,這就決(jue)定了我(wo)們的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)必須把培養社(she)會(hui)主義建(jian)設者(zhe)和接班(ban)人作(zuo)為(wei)根本(ben)任務(wu),培養一代又(you)一代擁(yong)護中國共產(chan)黨(dang)領(ling)導和我(wo)國社(she)會(hui)主義制度(du)、立志為(wei)中國特色社(she)會(hui)主義奮斗終身的(de)(de)有用人才。這是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),也是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)現代化的(de)(de)方向目標。

習(xi)近平強(qiang)(qiang)(qiang)調,要(yao)在(zai)堅定理(li)想(xiang)信(xin)(xin)念(nian)上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)共產(chan)主(zhu)義(yi)遠大(da)理(li)想(xiang)和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)共同理(li)想(xiang),增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)道路(lu)自(zi)(zi)信(xin)(xin)、理(li)論自(zi)(zi)信(xin)(xin)、制度自(zi)(zi)信(xin)(xin)、文(wen)化(hua)自(zi)(zi)信(xin)(xin),立(li)志肩負起(qi)民(min)族復興的時代重任。要(yao)在(zai)厚植愛(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)情懷上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),讓愛(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)精(jing)(jing)神(shen)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心中(zhong)(zhong)牢牢扎根,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)熱愛(ai)和擁護中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共產(chan)黨(dang),立(li)志聽黨(dang)話(hua)、跟黨(dang)走,立(li)志扎根人(ren)民(min)、奉獻國(guo)(guo)(guo)(guo)家。要(yao)在(zai)加強(qiang)(qiang)(qiang)品德修(xiu)(xiu)養(yang)上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)和踐(jian)行社(she)(she)會主(zhu)義(yi)核心價值觀,踏踏實實修(xiu)(xiu)好(hao)品德,成為有大(da)愛(ai)大(da)德大(da)情懷的人(ren)。要(yao)在(zai)增(zeng)長知識見識上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)珍惜學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時光(guang),心無旁騖求知問學(xue)(xue)(xue)(xue),增(zeng)長見識,豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)識,沿著(zhu)求真理(li)、悟道理(li)、明(ming)事理(li)的方(fang)向前進。要(yao)在(zai)培(pei)養(yang)奮(fen)(fen)斗(dou)精(jing)(jing)神(shen)上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)高遠志向,歷練敢于(yu)擔(dan)當、不懈奮(fen)(fen)斗(dou)的精(jing)(jing)神(shen),具有勇(yong)于(yu)奮(fen)(fen)斗(dou)的精(jing)(jing)神(shen)狀(zhuang)態(tai)、樂(le)觀向上(shang)的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)度,做到(dao)剛(gang)健有為、自(zi)(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)不息。要(yao)在(zai)增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)綜合(he)素(su)質上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)綜合(he)能力,培(pei)養(yang)創新思維。要(yao)樹(shu)立(li)健康第一(yi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念(nian),開(kai)齊開(kai)足體育(yu)(yu)(yu)(yu)課,幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)體育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)煉中(zhong)(zhong)享受樂(le)趣(qu)、增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)體質、健全人(ren)格、錘煉意志。要(yao)全面加強(qiang)(qiang)(qiang)和改進學(xue)(xue)(xue)(xue)校美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu),堅持以美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、以文(wen)化(hua)人(ren),提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)審美(mei)和人(ren)文(wen)素(su)養(yang)。要(yao)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)弘揚勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)精(jing)(jing)神(shen),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)崇尚勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、尊重勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong),懂得(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)光(guang)榮、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)崇高、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)偉大(da)、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)(zui)美(mei)麗的道理(li),長大(da)后能夠辛(xin)勤勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、誠實勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、創造性勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)。

習近平指出,要(yao)努力構建德智體(ti)(ti)美勞全面(mian)培(pei)養(yang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi),形成更高水平的(de)人(ren)才培(pei)養(yang)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。要(yao)把立德樹人(ren)融入思(si)想道德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、文化(hua)知識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社會實(shi)踐教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)各環節,貫穿(chuan)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)各領域,學科體(ti)(ti)系(xi)(xi)、教(jiao)(jiao)學體(ti)(ti)系(xi)(xi)、教(jiao)(jiao)材體(ti)(ti)系(xi)(xi)、管理(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi)要(yao)圍繞這(zhe)個目(mu)標來(lai)設計,教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)圍繞這(zhe)個目(mu)標來(lai)教(jiao)(jiao),學生(sheng)要(yao)圍繞這(zhe)個目(mu)標來(lai)學。凡是不利于實(shi)現這(zhe)個目(mu)標的(de)做(zuo)法都(dou)要(yao)堅決改過來(lai)。

習近平強調(diao),建設(she)社(she)會主義現(xian)代化強國,對(dui)教師隊伍(wu)建設(she)提出新的(de)更高要(yao)(yao)(yao)求(qiu),也(ye)對(dui)全黨全社(she)會尊師重教提出新的(de)更高要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。人民教師無上光榮(rong),每(mei)個教師都要(yao)(yao)(yao)珍(zhen)惜(xi)這份光榮(rong),愛惜(xi)這份職(zhi)業,嚴格要(yao)(yao)(yao)求(qiu)自(zi)己,不斷完(wan)善自(zi)己。做老師就(jiu)要(yao)(yao)(yao)執著于教書育(yu)人,有熱愛教育(yu)的(de)定力、淡泊名利的(de)堅守。隨著辦學(xue)條件不斷改善,教育(yu)投入(ru)要(yao)(yao)(yao)更多向教師傾斜(xie),不斷提高教師待(dai)遇,讓廣(guang)大教師安心從(cong)教、熱心從(cong)教。對(dui)教師隊伍(wu)中存在的(de)問(wen)題,要(yao)(yao)(yao)堅決(jue)依法(fa)依紀(ji)予(yu)以嚴懲。

習(xi)近平指出(chu),要(yao)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育體(ti)制改(gai)革,健(jian)全立德樹人落實(shi)機制,扭(niu)轉不科學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)育評價(jia)導向(xiang),堅決(jue)克服(fu)(fu)唯(wei)(wei)分(fen)數、唯(wei)(wei)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)、唯(wei)(wei)文(wen)憑、唯(wei)(wei)論文(wen)、唯(wei)(wei)帽子的頑(wan)瘴(zhang)痼疾,從根本上解決(jue)教(jiao)(jiao)育評價(jia)指揮棒問題(ti)。要(yao)深(shen)(shen)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)體(ti)制和教(jiao)(jiao)育管理(li)改(gai)革,充分(fen)激發教(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)發展(zhan)生機活力。要(yao)提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)育服(fu)(fu)務經濟社會發展(zhan)能力,調(diao)整(zheng)優(you)化(hua)高(gao)校區(qu)域(yu)布局、學(xue)(xue)(xue)科結構、專(zhuan)業(ye)(ye)設置,建立健(jian)全學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)(ye)動態調(diao)整(zheng)機制,加快一流(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)和一流(liu)學(xue)(xue)(xue)科建設,推進(jin)產學(xue)(xue)(xue)研協同(tong)創新,積極投身實(shi)施創新驅動發展(zhan)戰略,著重培養創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)人才。要(yao)擴大(da)教(jiao)(jiao)育開放,同(tong)世界(jie)一流(liu)資源(yuan)開展(zhan)高(gao)水(shui)平合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)。

習近平強調(diao),加強黨(dang)(dang)(dang)對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)全面領導,是辦好教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)根本保(bao)證。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部門和(he)各級(ji)(ji)各類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)要(yao)(yao)(yao)增強“四(si)個意識”、堅(jian)定“四(si)個自信”,堅(jian)定不移維(wei)護(hu)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)(yang)權(quan)威(wei)和(he)集中統(tong)一領導,自覺在政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)立場、政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)向、政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)原則(ze)、政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)道路上同(tong)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)(yang)保(bao)持高度一致。各級(ji)(ji)黨(dang)(dang)(dang)委要(yao)(yao)(yao)把(ba)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革發展納(na)入(ru)議事日程,黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)主要(yao)(yao)(yao)負責同(tong)志(zhi)要(yao)(yao)(yao)熟悉教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、關心教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、研究教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。各級(ji)(ji)各類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)要(yao)(yao)(yao)把(ba)抓好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作作為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)基(ji)本功,把(ba)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)針全面貫徹(che)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作各方(fang)面。思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)生命線,各級(ji)(ji)黨(dang)(dang)(dang)委、各級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主管部門、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)都必須緊緊抓在手上。要(yao)(yao)(yao)精(jing)心培(pei)養和(he)組(zu)(zu)織(zhi)一支會做(zuo)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)隊伍,把(ba)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作做(zuo)在日常、做(zuo)到個人。

習近平指出,辦(ban)好教育(yu)事業,家庭、學校、政(zheng)府(fu)、社會(hui)都有責任(ren)。家庭是(shi)人生(sheng)的第(di)(di)一(yi)所學校,家長(chang)(chang)是(shi)孩子的第(di)(di)一(yi)任(ren)老(lao)師(shi),要(yao)給孩子講好“人生(sheng)第(di)(di)一(yi)課”,幫(bang)助扣好人生(sheng)第(di)(di)一(yi)粒(li)扣子。教育(yu)、婦聯等部(bu)門(men)要(yao)統(tong)籌協調社會(hui)資(zi)源支持服務家庭教育(yu)。全(quan)社會(hui)要(yao)擔負起青少年成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)成(cheng)(cheng)才的責任(ren)。各級黨委(wei)和政(zheng)府(fu)要(yao)為(wei)學校辦(ban)學安全(quan)托底,解決學校后顧之憂(you),維護老(lao)師(shi)和學校應有的尊嚴,保護學生(sheng)生(sheng)命安全(quan)。

李克強(qiang)在(zai)講話中指(zhi)出,要(yao)認(ren)真學(xue)習領(ling)會(hui)和貫徹(che)落實(shi)(shi)習近(jin)平(ping)總書記重(zhong)要(yao)講話精神(shen),以習近(jin)平(ping)新時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)為(wei)指(zhi)導,準確把握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)面臨的(de)新形勢新任務,全面落實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)先(xian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,在(zai)經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃上(shang)優(you)先(xian)安排教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、財(cai)政(zheng)資(zi)金投入上(shang)優(you)先(xian)保(bao)(bao)障教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、公(gong)共資(zi)源(yuan)配置(zhi)上(shang)優(you)先(xian)滿足教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)開發(fa)(fa)需(xu)要(yao)。堅持改革(ge)創新,堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)平(ping),推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)從規模(mo)增長向質(zhi)量(liang)提升轉(zhuan)變,促進區域、城鄉(xiang)和各級各類(lei)(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化支(zhi)撐國家現(xian)代(dai)化。要(yao)著(zhu)力(li)補(bu)(bu)上(shang)短板,夯實(shi)(shi)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)這個根基,強(qiang)化農村特別是(shi)貧(pin)困地區控輟保(bao)(bao)學(xue)工(gong)(gong)作,完(wan)善(shan)城鄉(xiang)統一、重(zhong)在(zai)農村的(de)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)經(jing)費(fei)保(bao)(bao)障機制,著(zhu)力(li)改善(shan)鄉(xiang)村學(xue)校辦學(xue)條件、提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang),注(zhu)重(zhong)運用信息化手(shou)段使鄉(xiang)村獲(huo)得更多優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源(yuan),在(zai)提速降費(fei)、網絡建設(she)(she)方(fang)面給(gei)予特別照顧。把更多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)投入用到(dao)加強(qiang)鄉(xiang)村師資(zi)隊伍(wu)建設(she)(she)上(shang),不(bu)折不(bu)扣落實(shi)(shi)現(xian)行(xing)的(de)補(bu)(bu)助、獎勵(li)和各類(lei)(lei)保(bao)(bao)障政(zheng)策,對符合條件的(de)非在(zai)編教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)加快入編、同工(gong)(gong)同酬(chou)。前瞻規劃布局城鎮(zhen)學(xue)校建設(she)(she),增強(qiang)容(rong)納能力(li),加快實(shi)(shi)現(xian)隨遷子女入學(xue)待遇同城化。同時,要(yao)重(zhong)視發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、高中階段教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等各類(lei)(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。

李克強(qiang)強(qiang)調(diao),要增強(qiang)教(jiao)育服務(wu)(wu)創新(xin)發展能(neng)(neng)(neng)力,培(pei)養更(geng)(geng)多(duo)(duo)適應高(gao)(gao)(gao)質量(liang)發展的各類(lei)人才(cai)。優化(hua)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)區域(yu)布局、學科(ke)結構、專業設置(zhi),堅(jian)持以(yi)教(jiao)學為中(zhong)(zhong)心,突出創新(xin)意(yi)識和實踐能(neng)(neng)(neng)力,培(pei)養更(geng)(geng)多(duo)(duo)創新(xin)人才(cai)、高(gao)(gao)(gao)素質人才(cai)。更(geng)(geng)加重視、充(chong)分發揮高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)在(zai)強(qiang)化(hua)基礎研(yan)究和原始創新(xin)、突破關鍵核(he)心技(ji)(ji)術(shu)中(zhong)(zhong)的重要作用。大力辦好職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao),堅(jian)持面向市場(chang)、服務(wu)(wu)發展、促(cu)進就業的辦學方向,推進產教(jiao)融合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作,培(pei)養更(geng)(geng)多(duo)(duo)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)。提(ti)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)的社會地(di)位和待遇。

李(li)克強要求,要深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領域(yu)“放(fang)管(guan)服”改革,充分釋放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事業發展生機(ji)活(huo)力。尊(zun)重(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展規(gui)律,充分發揮學(xue)校(xiao)辦學(xue)主體作用,大幅減少各(ge)類檢查、評估、評價,加強對辦學(xue)方(fang)向、標準、質(zhi)量的(de)規(gui)范引導,為學(xue)校(xiao)潛(qian)心(xin)治校(xiao)辦學(xue)創(chuang)造(zao)良好環境。積極鼓勵社(she)會(hui)(hui)力量依法興辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。鼓勵各(ge)級各(ge)類學(xue)校(xiao)與時俱(ju)進創(chuang)新教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理念和(he)人才培養模式,發展“互(hu)聯網+教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”,完(wan)善吸引優秀人才從事教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi),提升(sheng)教(jiao)師(shi)社(she)會(hui)(hui)地位,讓尊(zun)師(shi)重(zhong)教(jiao)蔚然(ran)成風。

中(zhong)共中(zhong)央政(zheng)治局委(wei)員(yuan)(yuan)、中(zhong)央書(shu)記處書(shu)記,全(quan)國(guo)(guo)人(ren)大(da)常委(wei)會(hui)有關領(ling)導同志,國(guo)(guo)務委(wei)員(yuan)(yuan),最(zui)高人(ren)民(min)法院(yuan)院(yuan)長,最(zui)高人(ren)民(min)檢(jian)察院(yuan)檢(jian)察長,全(quan)國(guo)(guo)政(zheng)協有關領(ling)導同志出席大(da)會(hui)。

中(zhong)央(yang)教育工作領導小組成員,各(ge)省區市和計劃單列市、新疆生(sheng)產(chan)建設兵團,中(zhong)央(yang)和國家機關(guan)有關(guan)部(bu)門、有關(guan)人民團體(ti),軍隊有關(guan)單位,部(bu)分高(gao)校負責(ze)同志參(can)加大會。

版權所有:澳洲5号

澳洲5号